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戰略管理視野下的高等醫學院校就業工作

時間:1970-01-01  作者:秩名

論文導讀:1976年,安索夫與德克勒克、海斯共同編著的《從戰略計劃到戰略管理》一書中提出“戰略管理”一詞。高等醫學院校畢業生就業工作戰略規劃應包括兩個方面,一是整合資源,因為醫學就業市場具有廣泛性和不確定性。二是明確分工和職責,因為就業工作涉及多部門、多崗位、多人等,如果沒有明確的分工很容易出現工作的重復或疏漏。
關鍵詞:戰略管理,醫學院校,就業工作
 

1.戰略管理的概念及體系

1976年,安索夫與德克勒克、海斯共同編著的《從戰略計劃到戰略管理》一書中提出 “戰略管理”一詞。戰略管理是著力于全局面向未來的前瞻性管理;是不斷適應和利用環境的變化,適時進行戰略調整,使組織得到長期、穩定發展的應變性管理。一般來講,戰略管理由環境分析、戰略規劃、戰略實施、戰略評估四個部分構成。

2.高等醫學院校就業形勢及現狀分析

2.1就業率呈下降趨勢

目前各層次醫學畢業生的就業情況為:碩士就業基本持平,相比來說,博士就業情況不太樂觀,本科畢業生供過于求,??飘厴I生邊遠地區及基層醫院有所需。重點院校比普通院校就業率要高,同一所學校各專業就業率也有差異,預防、醫學影像學、麻醉學、護理等專業的畢業生需求量大些,臨床等專業畢業生多,數量多,但需求不旺。免費論文網??偟目磥?,醫學生一次就業情況呈逐年下降趨勢。

2.2城市醫療人才需求急劇縮減

經過多年的不斷培養和補充,城市的醫療人才狀況得到了根本的改善,用人編制有限,難以大量接受畢業生。同時,鄉鎮醫院由于地勢偏遠,條件簡陋,使得多數畢業生不愿甚至不屑到基層鍛煉,造成“有崗位沒人去,沒崗位擠破頭”這一矛盾焦點。

2.3醫學專業就業面較窄與醫療單位用人體制改革之間矛盾突出

從徐州醫學院調查來看,2009屆畢業生首選的就業方向主要為醫療單位或藥企,這一就業率(不含升學率)占81.52%,其他途徑就業的畢業生僅占6.26%。而目前三級衛生系統招聘大部分實行統一招考(類似于公務員招考),程序繁瑣,并且每個畢業生只準填報一個單位,讓許多畢業生失去了選擇其他的機會?;鶎有l生院基本沒有獨立的用人權,許多縣市醫療單位的用人也需要縣人事局或衛生局在學生畢業后統考統分,實現就業,嚴重影響畢業生6月底前簽約,導致畢業生難以及時就業,難以在基層就業。

2.4“一證難求”陷入“就業怪圈”

根據報考條件要求,要取得《醫師資格證》必須在醫療相關單位一年以上的試用或實習經驗。由于醫學人才的培養成本相當高,很多醫院都希望接納經驗豐富的成手。剛出校門畢業生越是無法就業越沒法報考《醫師資格證》,而越是沒有《醫師資格證》越難就業,導致醫學生在求職過程中難逃惡性循環的“就業怪圈”。

3.充分運用戰略管理,探索高等醫學院校就業工作的新思路

3.1環境分析

環境分析SWOT分析,主要目的在于對組織的綜合情況進行客觀公正的評價,把機會(Opportunities)、風險(Threats)、優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)四個方面的情況結合起來分析,以尋找制定相關戰略。下表是高等醫學院校就業工作的SWOT分析:

 

外部 風險(Threats) 機會(Opportunities)
1.就業難度加大,就業率連年下降。免費論文網。 2.臨床較其他專業存在數量多,需求少的局面。 3.學歷要求偏高,《醫師資格證》難求。 4.二甲以上醫院門檻高。 1.民營醫院追求特色、效益,目標開始轉向畢業生。 2.臨床專業畢業生轉型從事醫療美容行業,藥學專業畢業生青睞制藥、醫療器械、藥品營銷等工作。 3.??茖W生出現定向培養計劃。
內部 優勢(Strengths) 劣勢(Weaknesses)
1.多家合作培養醫藥單位如醫療器械、醫藥公司有意培養畢業生; 2.院校對就業工作非常支持、重視; 3.學生綜合素質過硬。 1.學生對就業市場缺乏認識,主動就業觀念淡??; 2.大多數畢業生不愿到基層去,眼光過高。

3.2戰略規劃

高等醫學院校畢業生就業工作戰略規劃應包括兩個方面,一是整合資源,因為醫學就業市場具有廣泛性和不確定性;二是明確分工和職責,因為就業工作涉及多部門、多崗位、多人等,如果沒有明確的分工很容易出現工作的重復或疏漏。免費論文網。

3.3戰略實施

3.3.1加強就業指導,轉變就業觀念,樹立正確的就業觀。

高等院?,F已基本開設了就業指導必修課程,從我國就業政策的解讀,當前醫學生就業形勢的判斷、人生定位、求職觀念、自薦材料的準備、面試技巧等各方面加強對學生就業技巧的指導,增強學生自我推銷的能力。

3.3.2整合各類資源,拓寬就業渠道,加大信息發布力度

(1)整理分析歷屆畢業生就業資源,整理歸納出已來過我校遴選過學生的醫藥單位信息,通過回訪的形式爭取鞏固傳統就業市場。(2)整理校友信息,一方面通過他們向醫藥單位進行宣傳,另一方面通過成立校友會來鞏固這一資源。(3)通過網絡、媒體等多種渠道收集各地醫藥單位信息,分類整理,并及時轉載,拓寬就業途徑。(4)加強調查研究。及時了解和跟蹤市場信息,開拓就業市場。改變“等米下鍋”的現狀,主動上門走訪用人單位,盡力與市級的衛生局建立長期、穩定的合作關系,為學生廣開就業渠道。

3.3.3合理組織招聘和簽約工作

積極組織學生參加我校和其他學校的雙選會;對來招聘的單位作好接待工作,并針對不同醫藥單位提前制定日程安排,做好組織招聘的各環節,以保證招聘過程順利;涉及簽約時,要作好信息溝通,使學生和醫藥單位達成共識,并從思想和程序上作好簽約的誠信工作。

3.3.4開展個性化就業指導。

高校就業咨詢指導部門通過個性化服務的手段和方法進行個性化就業指導,重視和尊重學生的個體研究和個性發展,積極開發、挖掘、提升學生潛能,使其能夠積極發揮優勢,從而主動地適應在市場經濟體制下實現自主擇業和競爭就業的過程。

3.4戰略評估

建立起與資源配置真正掛鉤的績效評估機制,將戰略目標與學院就業工作績效有機結合,科學進行戰略績效評估,激發院(系)的工作活力,提高資源使用效益,確保規劃目標及各項指標落實到位。

3.4.1信息反饋

一方面通過回訪單位、校友分會、外聘信息員反饋畢業生和單位的情況;另一方面通過校內學生信息小組反饋同學對我校就業工作的看法。根據反饋進行下一輪的就業工作的分析、規劃、實施和反饋,形成良性循環系統。

3.4.2就業拓展教育

就業拓展教育就是依托就業工作在全體學生中開展系列就業教育,我們可以通過檢驗就業拓展教育的效果來評估就業工作的效果,這對發揮就業工作潛能,引導和推動學風建設具有重要意義。

3.4.3再次環境分析

再次運用SWOT法對戰略實施后的內外環境再次進行審視,找出戰略管理的機制和存在的問題,以備接下來的工作更加完善,

綜上所述,高等教育的國際競爭愈發激烈,就業形式日益嚴峻,創新的將戰略管理理論運用到高等醫學院校就業工作當中,改革管理體制和結構,提高管理水平和效益,從而探索出高等醫學院校就業工作的新思路。


【參考文獻】
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